Buku Pengembangan Profesionalisme Dosen Berkelanjutan merupakan refleksi ilmiah dan praktis mengenai peran strategis dosen dalam meningkatkan mutu pendidikan tinggi di era perubahan yang dinamis. Sebagai ujung tombak pelaksanaan Tridharma Perguruan Tinggi, dosen dituntut untuk tidak hanya menguasai bidang keilmuannya, tetapi juga mampu beradaptasi dengan perkembangan teknologi, tuntutan global, dan kebutuhan mahasiswa yang semakin kompleks. Oleh karena itu, profesionalisme dosen harus dipandang sebagai proses yang berkelanjutan, bukan sebagai capaian yang berhenti pada sertifikasi atau jabatan akademik tertentu.
Buku ini disusun dalam lima bab yang saling terintegrasi dan membentuk satu kesatuan berpikir yang sistematis. Bab pertama membahas hakikat, landasan, dan urgensi pengembangan profesionalisme dosen, termasuk dimensi filosofis dan yuridis yang melandasinya. Bab kedua menguraikan pelaksanaan dan strategi pengembangan profesional dosen, baik melalui pendekatan individual, kelembagaan, maupun sistemik. Bab ketiga dan keempat menelusuri hubungan antara profesionalisme, kinerja dosen, dan prestasi belajar mahasiswa, dengan menyoroti bagaimana kualitas pembelajaran sangat ditentukan oleh kompetensi dan komitmen dosen. Sementara itu, bab terakhir mengulas tantangan, peluang, dan arah pengembangan profesional dosen di masa depan, terutama dalam konteks globalisasi, kolaborasi lintas disiplin, serta kebutuhan akan pembelajaran sepanjang hayat (lifelong learning).
Kehadiran buku ini diharapkan mampu memberikan kontribusi nyata dalam memperkuat kapasitas akademik dosen Indonesia. Dengan mengacu pada hasil penelitian terkini dan berbagai praktik baik dari dalam maupun luar negeri, buku ini menawarkan kerangka konseptual sekaligus panduan praktis dalam merancang program pengembangan profesional yang relevan, adaptif, dan berkelanjutan.
Lebih dari sekadar referensi akademik, buku ini merupakan ajakan bagi para pendidik dan pemimpin perguruan tinggi untuk meneguhkan kembali makna profesi dosen sebagai panggilan intelektual dan moral. Dosen bukan sekadar pengajar yang mentransfer pengetahuan, tetapi juga pembelajar sejati yang terus tumbuh, berefleksi, dan memberi makna bagi transformasi pendidikan nasional. Dengan semangat profesionalisme yang berkelanjutan, pendidikan tinggi Indonesia dapat melangkah lebih mantap menuju kualitas global dan keberlanjutan yang sejati.
Penulis : Dr. Asep Priatna, M.Pd.
Editor : Dra. Hj. Ina Marlina, M.Pd.
Jumlah Halaman : viii + 92 hlm
Ukuran : 15,5 x 23 cm
